Незалежно від того, що цей сезон повернення до школи означає для вашої сім'ї, він обов'язково буде незвичайним. У деяких штатах школи повністю відкриті, іншим надають студентам можливість вибору навчання особисто кілька днів на тиждень, але для багатьох сімей школа залишається повністю віддаленою на передбачуване майбутнє. Для тих, чиї домівки були перетворені на свого роду цифровий клас, батьки раптово опиняються у ролі адміністратора домашнього навчання, технічної підтримки, відпочинку під час перерв та повноцінного домашнього працівника.

Щоб найкраще підтримати своїх дітей та прогнозувати успішний початок нового навчального року, ми зібрали інформацію з надійних джерел та експертів в галузі освіти, щоб надати вам скарбничку ресурсів для дистанційного навчання, порад та кращі практики, щоб домашня школа працювала для наших батьків-працівників на дому!

Читаючи ці поради та хитрості, пам’ятайте, що ви не є вчителем. Можливо, минулого року під час раптового переходу до навчання вдома так і було, але, на відміну від того, що ми пережили весною, наші педагоги мали час підготуватися до навчання вдома, створити навчальні плани та змінити уявлення про освіту. Це означає, що замість того, щоб виступати у ролі вчителя вдома, батьки можуть взяти на себе обов'язки спостерігача та фасилітатора.

Перейдіть, щоб знайти:

• Створення графіків навчання вдома
• Створення домашнього навчального середовища
• Перерви та позасередні діяльності для дітей
• Способи підтримки рівної освіти

Підказка: Якщо будь-яка картка не вдалося завантажити, просто перезавантажте сторінку!

Наші друзі з освітньої громадськості від Houghton Mifflin Harcourt також склали цікаві віртуальні ресурси навчання для повернення до школи у формі Картки гуру — ви можете переглянути їх тут.

Створення графіків навчання вдома

Діти краще вчаться, коли знають, чого очікувати. Створення структурованих розкладів з самого початку допоможе відновити почуття нормальності в їхньому навчальному середовищі. Пам'ятайте, що ці розклади гнучкі! Випробування та помилка ключові при визначенні того, який стиль розкладу підійде для вашого певного студента.

"Молодші студенти процвітають зі структурою та рутиною в їхні дні, а час фокусу на певну діяльність буде значно коротшим, ніж у старших учнів. Учні середніх шкіл та старших шкіл користуються певним рівнем гнучкості та самостійності у створенні свого розкладу. Працюйте зі своїми старшими учнями, щоб створити щоденний розклад, який добре підходить їм. Переоцінюйте в кінці кожного дня, щоб визначити, чи слід вносити зміни. І не забувайте, це потребує трохи часу для адаптації до нових рутин." - Pearson

Створення домашнього навчального середовища

Виділення простору у вашому домі для "класу" вашої дитини допоможе їм відрізнити навчальний час від сімейного/вільного часу. Навіть якщо ваша дитина ходить до школи кілька днів на тиждень, важливо, щоб, коли вони навчаються вдома, у них був визначений простір, який сприяє залученню.

Читаючи цей список, пам’ятайте, що не в усіх сімейних домівках є простір, щоб створити "ідеальну" обстановку для класу для їхніх дітей. Якщо у вас немає великих сімейних кімнат, садів, офісів тощо для роботи ─ це нормально. Встановлення якогось письмового столу в кутку їхньої спальні чи стола на кухні впорається добре.

,,

Рекреація та позаекранні заняття для дітей

Дні можуть здаватися одноманітними (дні можуть здаватися одно¬манітними ─ о, почекай). Циклічний характер цього періоду самоізоляції важить на нас всіх, і все складніше знаходити нові та захоплюючі розваги для наших сімей. Однак надзвичайно важливо давати дітям перерви протягом дня, забирати їх від екранів та мати цікаві "рекреаційні" чи вихідні забави, на які вони будуть чекати з нетерпінням!

Від віртуальних екскурсій у національні парки до експериментів з милом та усього, що поруч, у нас є всі ресурси для дому рекреації відпочинку вас:

,,

Способи підтримки рівного доступу до освіти

Перехід до навчання вдома підкреслив і підтвердив нерівність в освіті в багатьох відношеннях. Відсутність доступу до того, що зараз вважається обов'язковими ресурсами для освіти (такі як підключення до Інтернету вдома або персональні комп'ютерні пристрої) посилює нерівність в освіті. Багато наших вчителів перевищують очікування для сприяння цій переходові до віддаленого навчання, але вони можуть робити лише стільки за наявних у них ресурсів.

Якщо ви зацікавлені у пошуку способів підтримки рівного доступу до освіти та ресурсів, перегляньте цю картку:

,,